ご受講されただけで子どもが素直になり、ご家庭で穏やかに過ごせるようになったと報告いただいています。
支援者向け講座は、入門編・初級編で構成されており、
細井が独自に開発し、発達支援教室クローバーで立証された『子どもを一ヶ月で変える方法』を分かりやすく学べる講座です。
１）入門編
子どもへの基本的な接し方が学べます。子どもと楽しくやりとりができます。
２）初級編
子どもの行動がわかります。わかり合いながら教え、社会性を高めることができます。
あなたの悩んでいたこと・分からなかったことを相談したり事例を通して学べる！
「どのようなセミナーを受けても解決しない」
「本を読み漁っても解決しない」
「個々に独立した知識となるだけで、まとまらない」
ということありませんか？
受講者の方々が、「今までの知識がつながった・まとまった!!」
「１か月で本当に子どもが素直になって、悩んでいたことが解決した！」と仰る
発達支援講座を受けてみませんか？
具体的にどのような対応をすればいいのかがわかります。
即実践できて、即効果を実感できます。
・発達障害の捉え方を変えることで、子どもを見る視点を変える。
・発達障害の躓き(つまづき)の要因について学ぶ。
・ABA（応用行動分析学）を基にした教え方を学ぶ。
・魔法の声かけ方法、素直になる接し方・姿勢について学ぶ。
・発達障害児の気持ちを事例を通して学ぶ。
・発達障害児の置かれた環境から、二次障害などの危険性を学ぶ。
・一ヶ月で子どもが変わる方法の概要を知る。
について学ぶことができます。
個別相談、質問をお聞きしながらすすめますから、
カウンセリングを受けているようだと言われます。
「ご家庭で穏やかに過ごす」
「親子でわかり合う関係を築く」
「園や学校で穏やかに過ごし、健やかな成長を促す」
が十分に叶います。
そのくらい、実践と結びつく内容の濃い講座です！
受講者の方全員が、「子どもの成長を実感しました」と感動されています。
ぜひ、ご参加いただければ幸いです。
| 発達支援教室 入門編 | （接し方・教え方） |
| 日時 | 随時（ご希望日） 約2時間 お問い合わせからお申し込みください。 |
| 場所 | 発達支援教室クローバー |
| 料金 | 15,000円＋消費税 |
| 定員 | 4名 |
| 備考 | 駐車場は3台あります Zoomの場合にはお振込みでお願いいたします。 |
・子どもを理解した上で支援したい方
・とにかくどうしてよいかわからず悩んでいる方
・具体的に指導する方法を知りたい方
・遊び方など家や保育園・幼稚園で行なえることを知りたい方
・親御さんや先生、支援者の方
ぜひご受講ください！
楽しく具体的に学べることをお約束いたします。とても楽しく、わかりやすかったです。これまで「なぜ？」と思っていた子どもの行動が今日の講座で理解できたような気がします。そして、世間の障害に対する理解の低さに改めて気づきました。それによって、二次障がいを生み出していることも。とても残念な気持ちです。少しでも多くの支援者の人に知ってほしいと思います。切に！！（Y様 知立市）
具体的な支援の方法（正しい行動をした場合、間違った行動をした場合の導き方）が理解できた。凸凹の理由（脳の発達や神経分泌のしくみ）が理解できた。（中略）今回は親として唯一の参加者だったと思います。毎日子供と接していてなかなかアドバイス通りにうまくいかないことも多く、それに対してすぐに質問ができたことはとても貴重な機会だったと思います。親として感情的になってしまうことに関しての対策も教えていただき、今日からまた新たな気持ちで子どもと向き合おうと思う良い時間でした。（S様 知立市）
発達障害に関わらず、すべての人に知ってほしい内容でした。子どものいる親にも共通する内容で、子どもの特性を知り、その対応の方法を知り、子どもも親もストレスが減っていくよ思います。「子どもの働きかけで親が育つ」という言葉はとても心に響きました。
（K様 大府市）
自分の子どもの行動と照らし合わせて聞きました。子どもの行動には理由があることを改めて学びました。なかなか難しいですが、その理由を考えながら手助けができたらいいなと思いました。少しでも子どもの事を分かってあげられるよう、私が努力しなければいけないと思います。（Y様 刈谷市）
知らないことも多いので、経験からの言葉や対応の仕方、知識が面白く感じました。学んで実践され、さらに積み上げられていることに感心しました。（H様）
テキストの穴埋め形式、スペースの多いレイアウトもとても工夫されていて、とっつきやすい印象を受けます。最初は「え、これだけ？」と思いましたが、講義内容を書き込み、後で読み返してみるとよくまとまっていて、後日でも内容がよく理解できます。講義の途中でも個々の話を聞いていただけるので、親のカウンセリングやストレス発散にもなると思います。講義修了時にはとてもすっきりとした気分になり、「これから家で頑張ろう！！」という気持ちになれました。（T様 豊明市）
すぐにでも子育てに活かせそうな具体的な対応方法が学べてよかったです。自分の思っている世界と子どもの感じている世界にずれがあることに気づけました。自分の木の持ちようが変えられそうです。（A様 刈谷市）
先生が親しみやすく、何の質問でもすぐ即答してくださり、「大丈夫、大丈夫」の一言で力をいただいた気がします。知っていると思っていた支援の方法を改めて考える良い機会となりました。ぜひ次も都合が合えば教えていただきたいと思います。（Y様 知立市）
とてもためになりました。ありがとうございました。親目線からではなく、子どもの内の世界を理解し、寄り添っていけるようにしたいと思います。私の感じている世界と、子どもの感じている世界とずれがあることを知ることで、今後の対応がすごく変わっていくと思います。今日は参加してよかったなぁと思いました。実践していきたいです。がんばります。
（H様 豊田市）
支援が必要な子に対して、今まで不勉強でしたが、子どもの気持ちや性質、接し方を含め、わかりやすく楽しく教えていただき、助かりました。子育ての中に実践として取り入れていきたいと思いました。本当に楽しく勉強になりました。（O様 知立市）
発達障害とは、から始まり、質問に答えていただきながらだったので、とてもわかりやすかったです。甘えを育てることは、まだピンときませんが、甘え方もわからないのはなんとなくあるだろうと納得できました。砂漠に水を撒くようにと聞いたことがあり、どれだけかけても足りないだけと思っていましたが、素コス実でも効果があるかもしれないと思えるようになりました。どうしていいかわからないまま、月日だけが過ぎ、大きくなりましたが、まだ赤ちゃんのまま取り残している部分があるともう少し抱っこしたりスキンシップを取り入れていきたいと思います。（H様 豊明市）
子どもの特徴をしっかり理解することの大切さ、子どもの気持ちを汲み上げてやる大切さが今まで以上に強くなりました。自分自身の行動、言動にも反省点が多くあって、今後の行動を変えていけるように努力したいと思います。「手のかかる子」ではありますが、決して悪気をもって行動しているわけではないことを理解し、愛情をもって接していきたいと思います。（N様 西尾市）
いろいろな話を聞かせてもらう中で、振り返ると、あーそうかと納得しながら反省したり、とても参考になりました。時々教えてもらったことを忘れないように、復習しながら１つ１つ実践していかなくてはと思います。（N様 西尾市）
今日の講座、とても楽しかったです！スッキリしました。一年半通った母子通園の療育では、子どもの対応についていろいろ相談しても「お母さん、一緒に考えていきましょう。応援します」という返事が多く、、私は何か実績や研究から導かれるヒントやアドバイスが欲しい！とずっと思っていました。励まして、寄り添って、一緒に泣いたり、歓んだりしてくれるのはとてもうれしい。でも・・・。自分ではお手上げだから、ヒントが欲しくて相談しているのに・・・とモヤモヤしてした気持ちをっ変えていました。ここは療育をしているの？それとも、普通保育園に入れない子のための、ただの小規模な保育園？ずっと心にひっかかっていました。（中略）今日の講義では、聞けばアドバイスが返ってくる！そして、腑に落ちる。なんて気持ちがいいの！子供の事が、もっと理解できるんだ、と興奮しました。子どもだけではなく、保育園の暴れん坊将軍に試してみるのが楽しみです。（様 知多市）
今までの子どもに対しての接し方を悔い改めたいと思いました。そもそも自分と魔まったく違う思考だったり、感じ方であったりとか、自分なりに考えていたのとはあまりにもかけ離れていて、とてもためになりました。私の子どもだけではなく自分の悩み等の話も聞いてもらえて自分もスッキリしました。（H様 知立市）
先生の本を書店でたまたま手に取り、目を通すうちに、これは本物かもしれない、とピンと勘が働き、今日は東京から参加させていただきました。シュタイナー教育を少し取り入れている幼稚園で日々と言入れている様々なことをあぁ、こういう理論だったんだ、と腑に落ちることだらけで大変楽しく過ごさせていただきました。保護者の方や、あまり理解のない方々にも伝えてゆけるように、引き続き勉強させていただけたらと思います。
（Y様 東京都）
発達障害がどんな凸凹があるのか、例を挙げて頂きながら話をしていただきわかりやすく、どんな接し方をするとうまくいくか細かく教えて頂けたので、これからどんどん取り入れてやっていきたいと思いました。一度にたくさんのことを言ってしまいがちなので、一つ一つ待ってできたことを褒めることが大切だと改めて思いました。子育てにも支援にもいろいろ役立てられるよう頑張ります。（Y様 刈谷市）
発達障害の本を読んだりしても、具体的なことなど少しわかりづらい点もあったので、直接お話を聞いてよくわかりました。親からの一方的な見方だけで見て関わっていましたが、発達障害の子どもの特性だったり、考え方などがわかりました。今までとは異なった視点で、子どもたちと向き合って関わることができればいいなと思いました。学校で過ごす時間も、1日の中で大半を占めているので、先生にどのようなかかわり方をしてもラえばよいかを学ぶことができたらと思います。公園に遊びに行っても、もう大きいからと、親はそばで見ているだけのことが多くなってしまったので、一緒に楽しく遊ぶ機会を作っていけたらと思います。（K様 刈谷市）
具体的に自分がどう子どもと接しあたらよきあをたくさん教えていただきました。自分の子どもの状態に合わせて、どう対応したらよいかも聞くことができて、すぐに実践ができるので良かったです。私自身、子どもの行動や表情、感じていることをもって見てあげる、感じてあげることができていなかったので、まずはそこからやってみようと思います。そのうえでやれることは褒める、を意識してやってみます。参加させていただいて、たくさんヒントやアドバイスをいただきました。（O様 安城市）
実際にどうするとよいか、具体的な方法をエピソードを交えて教えて頂けたので、家でもやってみようと思いました。子どもの子度だけでなく、親の習慣や考え方を見直す機会も与えて頂けたのは、本だけでは難しいのでありがたいです。（K様 豊田市）
自分の子どもに対して、具体的なアドバイスやためになることがたくさん聞けたのでとても良かったです。今までは、「なんでこんな事するの？」と思っていたことが、今日の話で、そういうことだったのか！と納得することができました。「スモールステップで褒める！」ことを大事に、また甘えを育てることも忘れずにかかわっていこうと思います。
（O様 幸田町）
これまで、どのような気持ち、接し方で接するとよいのかがよくわからず、接してきた部分がありましたが、子どもの気持ちに共感、寄り添ってまず抱きしめて愛情を示してあげることの大切さを知ったように思います。毎日少しずつの積み重ねで褒めて自信をつけさせていくことが、成長への近道になるのだということも感じました。そして、身体の発達が心の発達にもつながっていくこともわかり、これから遊びを通して体幹を身に着けていけるように、私も子供と一緒に心から遊びを楽しんでいきたいと思います。子どもの気持ちを受け入れ、共感し、褒めることの大切さを実感できました。（K様 西尾市）
今まで、甘えさせるということがなかなかできていなかったことがわかりました。甘やかすほうでした。理解のない環境で本人はつらかったと思います。共感できるように、甘えさせるように、を心がけていきます。（I様 刈谷市）
ぜひご受講ください！
楽しく具体的に学べることをお約束いたします。
発達障害の子どもの行動の意味を事例30個を通して、または相談しながら具体的に学べる！
・発達障害の子どもが何を考えて行動しているのか分からない
・発達障害の子どもが何度注意されても同じことを繰り返すのか分からない
・発達障害の子どもがなぜ叱るとあくびをしたり笑うのか分からない
・発達障害の子どもにどう教えたら効果的に定着するか分からない
・発達障害の子どもへどのように人の気持ちを教えたらいいか分からない
・子どもにどのようにかかわり、関係を改善したらいいか分からない
という悩みを解決します！
保育園・幼稚園・小学校・中学校等で具体的にどのような対応を
すればいいのかが分かります。
即実践できて、即効果を学んだことを指導や療育に活かせることができます。
・ノーマル発達から発達障害を見たときに分かる発達のつまづきとは!?
・発達障害児の主要な13の感覚(医学研究・臨床心理学研究・当事者研究より)
・13＋αの感覚を学んだうえで、具体的に事例から読み解く
・発達障害児の行動の意味
について学ぶことができます。
「親子で分かりあう関係を築く」
「学校等で子どもと信頼関係を築く」
「SST（ソーシャルスキルトレーニング）を効果的に行なう」
「効果的に学習させる」
「子どもの状態を適切に把握し、教育の視点を得たい」
以上のようなためなら『発達支援講座 初級編』だけの受講で十分に学べます。
そのくらい、実践と結びつく内容の濃い講座です！
また、発達支援講座 初級編は『少人数』での開催となってます。
少人数で
『子どもの感覚をじっくりと自分に引き付けて感じるトレーニングを事例を踏まえてしっかりと行なう』
『受講者からの質問等を時間をかけて納得できるまで解説』します。
『発達支援講座 初級編』を受講するだけで即実践し、効果を感じていただると自信を持ってお伝えします。
ぜひ、ご参加いただければ幸いです。
| 発達支援講座 初級編 | （子ども理解） |
| 日時 | 随時 要3時間 お問い合わせからお申し込みください。 |
| 場所 | 発達支援教室クローバー |
| 料金 | 30,000＋消費税 |
| 定員 | 4名 |
| 備考 | 駐車場は3台あります Zoomの場合にはお振込みでお願いいたします。 |
子どもの発達を大雑把に知る必要性を理解します。
そして、発達障害の子どもの発達をノーマル発達と比較して、改めて評価します。
事例を挙げ、つまづきを具体的に把握します。
事例を基に『飛ばした発達は整っていないことが多いこと』を理解し、支援のきっかけをつかみます。
言語発達の段階、助詞や助動詞の発達を学びます。
それぞれにおいて、言語発達の大雑把な理解が必要な理由を学び、言語発達を促進させるために必要なことを学びます。
実際にあった事例から、問題行動の奥に潜む子どものつまづきを読み取るトレーニングをします。
発達支援講座入門編で学んだ子どもの苦手さの統合編です。
じっくりと学ぶことで、支援・教育をすべきポイントが見えてきます。
子どもの医学研究・臨床心理学研究・当事者研究で明らかになっている13の感覚の理解をじっくりと学びます。
13の感覚は、あなたも経験してきた感覚のことも多いので、あなたの感覚を呼び覚ましながら学びます。
また、独特の感覚もあるので、それらについては事例を挙げ、詳しく学びます。
最後に30の事例より読み取るトレーニングをしますから、みっちりと読み取る力を鍛えることができるでしょう。
即実践で活かせます!
KIDS(発達検査)を基にした発達段階の理解によって子どもの発達の順番を理解するとともに発達障害の子どもの発達について評価することを学べます。
特に、『発達障害の子どもは段階を飛ばすが飛ばした間の発達は整っていないことが多い』など具体的に詳しく学べます。
言語発達についての正しい知識が学べます。
やりとりの力と伴うことは常識ですが、実は『遊ぶこと』とも大きく関連しています。
その遊びの注意点から、助詞や助動詞の発達を促進するときの注意点など細かいところも学べます。
細井の研究の中で、発達障害児の母親のインタビューから明らかになった発達の詳細が分かります。
特に支援者の方は、母親の気持ちを汲み取ることは必須ですからお勧めです。
親子関係が整ってこそ、子どもの発達は加速します。
親子関係へのサポートの基礎として学ぶ必要があるでしょう。
子どもに教えようとした時、信頼関係がなければ成立しません。
信頼関係を築くには、子どもの気持ちを汲むことが不可欠です。
子どもに好ましい方法を教えようとした場合、子どもの行動の意味を把握できなければ、正しく教えられません。
医学研究・臨床心理学研究・当事者研究の中で明らかになっている13の発達障害の子どもの感覚をじっくりと学べます。
自らの感覚に立ち返って感じる、事例を出しながらきちんと感じられるように導きます。
30の事例を挙げながら、読み取りをトレーニングします。
実際にあった事例なので読み取る視点を手に入れやすいでしょう。
行動の意味がわかると、おのずと支援の方向が見えてきます。
そして同時につまづきも把握できますから、療育や教育に即実践できるでしょう。
・ご自分で療育しようと思われている保護者の方
・子どもが青年期になりご自分で教育しようとされている保護者の方
・療育についてレベルアップを図ろうと思われている児童発達支援事業・放課後等デイサービス
の職員の方
・将来、発達支援に携わろうと考えている方
・教育のレベルアップを図ろうとしている保育園・幼稚園・小学校・中学校の教員の方
・発達支援講座 入門編を受講して「さらに勉強したい!!」と思われた方こんな人にお勧めです。
長い時間勉強するのは久しぶりでしたが、いろいろと疑問に思っていたこと、子どもの行動の理由などがわかって、あっというまの時間に感じました。講義内容も面白くてもっと勉強したいと思いました。甘えを育てるということの理由、そこからつながっていくことが見えました。
家に帰って子どもをじっくり見て見て、その行動について考えて、よりそって甘えを育ててあげたいです。子どももですし、自分もどう変われるのか楽しみです。（H様 大阪市）
実事例に基づいた内容であり、非常にわかりやすく、すぐに実践できます。また少人数制であるため、同じ悩みを持つ方々といろいろ話せて、参考になりました。自分の悩みに対しても、子どもの気持ちや接し方のヒントがつかめました。（N様 知立市）
（前略）子ども自身も、この1か月半で見違えるほどできるようになりました。人の話を理解する、聞き取る力もぐんぐんついてきました。自分が「わかってない」ということがわかるようになったのか、言葉の意味を逐一尋ねるようになりました。人から嫌なことをされた、言われたときも、「嫌な感じ」がすると、自分の感情がわかる回数も増えてきました。つぶやき続けているうちに、今までできなかったことが、すんなりできるようにもなってきました。いろいろできるようになってくると、今までの自分がいかにできないことが多かったかがわかるようになったのか、過去の自分の行動に対する後悔の念にかられてくよくよするようになってきたので、今はとにかく本人に自己肯定感と自信をつけさせるように対応しています。（T様 豊明市）
たくさんの症例を知り、我が子とは違うタイプを知ることでスペクトラムの理解が進んだと思ますが、発達障害は多様なタイプがあり、その苦しさや理解することの難しさがしみこむ感じでした。「子どもの行動の意味を捉える」わかってはいますが、日常では親や大人の都合が優先ではいけないと思いつつ、子どもをゆっくりと思いやっていない場面を思い出し反省しました。こういう機会（勉強する）を持てると気持ちも新たに子どもに向き合えるので、ありがたく思っています。（I様 大府市）
とても参考になりました。子どもの気持ちに寄り添い、導くコツが理解できましたので、家でもよく子どもを見て、安心して心地よく過ごすことができるよう気を付けてみようと思います。もしかしたら、私が思っている以上に、困っていたり、がんばっていたりするかもしれないと気づけたことも、とても良かったです。一緒に受講した方からも貴重なお話をたくさん聞けて参考になりました。（A様 知多市）
家だと、自分と子どもの1対1だと、ついイライラしてしまいます。先生と子どもの様子を見ることで、子どもの様子を知ることができました。ワーキングメモリ、目の動き、からだの不器用さ、などが普段の厄介なことの原因となっていることがよくわかりました。（うすうす感じてはいましたが、これは・・・色々大変だろうなと思いました）課題と、楽しいトレーニングの方法が学べてよかったです。（O様 豊田市）
気になる行動には、すべて子どもなりの意思の表れや表現の方法が詰まっていたのだと気づかされました。具体的な例に基づいた説明だったので、自分の子どもにも当てはまることもあり、子どもの考えていたことや困っていたことを知る機会にもなりました。
（Y様 刈谷市）
発達に凸凹のある子どもの世界の大変さを知ることができました。子どもの行動の裏にある気持ちを読み取って関わっていくことの大切さがよくわかりました。発達の順序を知ることで、つまづいている部分に気づき、飛ばしたままになってしまわないよう発達の仕方を丁寧に見ていこうと思いました。できない子、困った子と決めつけてしまわずに、方法や気持ちがわかっていない子、本人が困っていること言うように見ていくことが必要であると強く感じました。気持ちや行動の翻訳の大切さがよくわかり、考えながら接していくようにしたいと思いました。（K様 武豊町）
凸凹のある子に対してどのような対応をとればいいのかを学びました。対応の方法がわかると自分にも余裕ができると感じました。学んだことを実践していきたいです。
（K様 名古屋市）
本日は、深い内容の講義をありがとうございました。こんなに細かく教えていただけたことに感動しております。今までいろいろな本で独学していた知識がつながった部分もありますし、子どもの気持ちを読み解く事例の勉強で新たな発見もたくさんありました。先生からパワーをいただいたので、今後も子どもたちがよりよくなるように子育てしていきたいと思います。 （G様 犬山市）
深いところを教えていただけて感動しました。これからも子どもの動き、思いに寄り添い支援していきたい気持ちでいっぱいになりました。（Y様 刈谷市）
前回の入門編の後、自分の子どもに対する接し方が変わりました。以前は気になる行動を見ると頭ごなしになおさせようとイライラにまかせてキツイ言葉かけをしてしまいがちでした。子どもの気持ちが良い状態でないと伸びていかないと知り、気になる行動を見てもすぐに感情的に言葉にするのではなく、子どもの今の状態がどんなものかよく考え、一番効果のある親としての振る舞いや声掛けがどんなものか考える余裕がもてるようになりました。本日の初級編では、さらに具体的な方法を知ることができました。家庭にも仕事にも少しずつ生かしていきたいと思います。（K様 刈谷市）
事例をたくさん挙げて頂き、具体的な対処法、声のかけ方を教えて頂いて、大変勉強になりました。言語については、どうしても知能検査を上げるような、事物名を教えこむよう偏りがちでしたが、日常、体験したことを言語化していき、コミュニケーションを重視した言葉を増やしていきたいと思います。（K様 安城市）
あなたの子育てが楽しくなるお手伝いをさせてください！
受講お待ちしております。【もっとあります！お客様の声】
今まで1000人以上と出会い、培ってきたこのメソッドを多くの方に知ってもらい
しあわせになってもらいたいと思っています。
要は、明るく楽しくらくちんな子育てや発達支援、就労支援ができる方法
明るく前向きな思考で人生を好転できる方法を広め
日本を明るく元気にしていきたいと思っています。
どうかあなたのお役に立たせてください。
・滋賀県 箕作小学校 PTA研修
・愛知県子育て支援員研修
・放課後デイサービスぽっぽ刈谷 職員研修
・おおぶ文化の杜図書館 育児講座
・愛知県障害者職業能力開発校 委託講座
・社会福祉法人けやきの会 研修
・知立市民生委員連合会 研修
・ビルメンテナンス企業「名美」連続講演
・療育サークル「いえいく。会」連続講演
・鹿児島県国保連合会 研修
ほか
お問い合わせ内容の欄に「講演依頼」とご記入ください。
